June 2nd, 2016

Как мы провели 1 июня

Первый день лета мы провели отлично. Я взяла обоих детей в институт и поехала непосредственно к третьей паре, не планируя никаких лишних дел. Только две консультации. Зайти на кафедру узнать текущую ситуацию - и в аудитории. А после консультаций - сразу вон из института. Благо я там буду ещё завтра и послезавтра.

Дети вели себя прекрасно. В электричке младший смотрел в окошко, старший его развлекал, а я смогла дописать программу производственной практики. Осталось всего две практики из пяти (на каждую три документа). До конца недели доделаю.

В институте на первой паре (которая третья по времени) дети играли в настольные игры в дальнем углу аудитории и никому не мешали. Ходили гулять в коридор. Старший два раза водил младшего по его малышовым делам и не заблудился. На второй (которая четвертая), дети ели пирожки с мясом, рисовали на компьютере и тоже вели себя очень прилично.

А после мы пошли питаться. Фотоколлаж первой половины дня (в институте не снимала):



В левом нижнем углу - наша еда. Кстати, Игорь выбрал довольно забавное блюдо, чем-то перекликающееся с моими недавними мидиями с кедровыми орехами: макароны в сливочном соусе с лососем и... маком! Очень необычный и интересный вкус. Конечно, мы все со всеми поделились. И все всё попробовали.
А правый нижний угол - это мы идем вдоль канала Грибоедова. Кататься на корабликах.

Collapse )

И маленький технический вопрос. Никто не сталкивался с отказом браузера загружать в текст живого журнала фотографию из Инстаграмма с формулировкой {"code": 403, "error_type": "OAuthForbiddenException", "error_message": "You are not a sandbox user of this client"}? Вы не представляете, сколько времени я сейчас потратила, чтобы вместо использования той удобной кнопочки загрузить оттуда фотографии (и не уверена, что вы их увидите, поэтому если не видите, скажите, пожалуйста)...

Может, совпадение, но началось это сегодня, после того как я загрузила на мобильник приложение Layout для создания коллажей в Инстаграмме... На ноутбуке два браузера (Опера и Хром), оба пишут одно и то же. Как лечить?
promo mama_gremlina december 30, 00:12 21
Buy for 100 tokens
Пора возвращаться в живой журнал, грядут длительные каникулы, прерываемые лишь дважды экзаменом очных магистрантов и защитой заочников. Напишу себе план, чтобы не было повода прокрастинировать 1. Завтра напишу про книги декабря 2. Послезавтра про итоги декабря. Итоги года…

Магистратура по направлению "Системный анализ"

На правах рекламы, что ли. Распространение всеми способами приветствуется. Но лучший способ - прямая ссылка в почту человека, имеющего диплом бакалавра и желание продолжить образование в следующем учебном году. Или имеющего ребенка с дипломом бакалавра.

Итак, в 2016-2017 учебном году наш университет "Петербургский государственный университет путей сообщения" имеет на кафедре "Математика и моделирование", где преподает и ваша покорная слуга, 20 бюджетных (бюджетных!) мест магистратуры. Десять из них - очной формы обучения, десять - заочной. Помимо 20 бюджетных мест мы имеем ещё столько же платных. Которые, конечно, будут заполняться только после того, как мы заполним все бюджетные.

Магистратура 27.04.03 "Системный анализ и исследование операций в организационно-технических системах"


Это означает, что мы будем воспитывать системных аналитиков - людей, которые могут и умеют:
- обобщить факты и построить целостную картину (модель) процесса или сложного объекта
- указать узкие места, определить перспективы и опасности, предложить пути решения
- найти способы оптимизации процесса или сложного объекта, повышения его эффективности (критерии эффективности могут быть разными)
- построить математическую, имитационную (программную) и концептуальную модель этих процесса и объекта
- сформировать концепцию и разработать техническое задание и технический проект на создание новой системы, процесса или объекта, в том числе информационной системы (то есть, ТЗ на разработку программы)
- и многое другое.

Мы учим будущих магистров:


Collapse )

You are welcome!