August 3rd, 2016

День бюрократии

Вчера мы всей семьей независимо друг от друга генерировали официальные документы. Я наконец взялась и сделала полузаполненный шаблон индивидуального плана магистранта. Полузаполненный, потому что многие данные общие для любого обучающегося по нашей программе на нашей кафедре, к примеру, учебные планы каждого семестра или разделы НИР первого года... В общем, сделала, послала заведующему, и даже распечатала себе "сигнальный" экземпляр в виде буклета. Теперь могу брать его в руки и радоваться.

А Данька вечером сделал пропуск для Игоря. Немного накосячил с датой рождения, на два дня ошибся. Но зато с печатью и подписями владельца документа и официального лица, оформившего документ :)
Теперь Игорь при входе на территорию старшего брата показывает ему пропуск и получает запись о пересечении границы. Интересно, за активное пересечение границ в следующий раз при оформлении визы ему будут положены льготы?

Collapse )

А теперь мы поехали в наш роддом. Покажу моему хирургу два результата её прошлых работ и заплачу наконец за проведение будущей. Ну и так, погуляем по Петербургу. А то мой одичавший за две недели в Карелии ребенок рвется в цивилизацию перед тем, как его сошлют ещё на две недели на военные сборы в противоположную сторону...
promo mama_gremlina january 13, 2019 20:01 37
Buy for 100 tokens
Весь Крым за 32 дня и около 10000 километров от дома до дома. Весь, за редким и незначительным исключением. Мы бы и весь объехали, но 32 дня не резиновые, а некоторые места такие прекрасные, что мы просто не могли заставить себя сорваться через одну ночь и ехать дальше... Я наконец созрела…

Книга "Детский сад Монтессори". Практика

Итак, завершаю описание методики Монтессори конкретными практическими способами её воплощения. Все общие возражения я уже сделала в первых двух текстах, поэтому повторяться не буду. Хотя в некоторых местах у меня сводило пальцы от желания возразить. Но в этом тексте - слово автору. Призываю вместе со мной поспорить (или согласиться) с Монтессори и Фаусек здесь, в комментариях. Мне правда очень хочется это обсудить со всеми, кто пожелает. Высказывайте свои мнения, не стесняйтесь. Спрашивайте мои мнения по любому пункту - я с удовольствием выпишу их все.

1. Оформление комнат.

В целях психической гигиены комнаты должны быть достаточно велики, обеспечивая свободу движений. Стены не должны быть голыми, но не должны быть чрезмерно украшены. Монтессори против мишуры на стенах, и особенно против вывешивания детских, не совершенных, а часто и просто уродливых работ. Глаз ребенка должен воспитываться на совершенных формах: фотографиях, репродукциях. Обстановка должна действовать успокаивающе. В рабочей комнате - только дидактический материал и никаких игрушек. Разве что пара украшений. Дидактический материал лежит на низких открытых полках, расставлен в привлекающем внимание порядке и всегда находится на определенных местах

2. Дидактический материал.
Распадается на несколько частей: материал для воспитания органов чувств, материал для обучения письму и чтению, материал для обучения счету. Все отдельные предметы связаны общей идеей и вкрапленные среди материала другой системы теряют общий смысл. Поэтому в саду Монтессори должен быть либо весь материал полностью, либо не должно быть вообще.

Collapse )