December 14th, 2016

Скоро Новый Год

А один мальчик двенадцати лет уже несколько дней подряд прибирает свою комнату перед уходом в школу и делает вечером все устные уроки, причем так, что на следующий день приносит по ним практически одни пятерки. Такими темпами он исправит все нахватанное за первую половину четверти...

Теряюсь в радостных догадках о причинах происходящего

:)
promo mama_gremlina декабрь 30, 00:12 21
Buy for 100 tokens
Пора возвращаться в живой журнал, грядут длительные каникулы, прерываемые лишь дважды экзаменом очных магистрантов и защитой заочников. Напишу себе план, чтобы не было повода прокрастинировать 1. Завтра напишу про книги декабря 2. Послезавтра про итоги декабря. Итоги года…

Если стало хуже, чем было

Все понятно, когда у ребенка с предметом катастрофа - двойки, двойки, единицы, одинокая тройка-четверка за тест с угаданными ответами (в зависимости от прокачанности интуиции), и снова двойка, двойка... Ребенка ссылают к репетитору, некоторое время он по инерции получает двойки, а потом резко сменяет их тройками, четверками и даже пятерками. Бинго.

Все понятно, когда у ребенка, всегда отличника, вдруг внезапно двойки. Родители в панике ссылают ребенка к репетитору, за пару занятий чинится проблемное место, и ребенок снова отличник. Бинго.

Но бывает и так, что к репетитору ссылают вполне себе беспроблемного ребенка. Нетвердого (или даже твердого) хорошиста, у которого в четверти троек-четверок примерно поровну, и даже иногда пятерки, но в четверти всегда четыре. Такого ребенка обычно определяют на дополнительное образование с формулировкой "повысить уровень знаний". И потом есть два варианта развития событий.

1. Ребенок остается примерно на том же самом уровне долго-долго
2. Ребенок резко ухудшает свои показатели

Какой вариант лучше?

Collapse )