Category: дети

Что мы любим

Читаем (перечитываем ради Васи, на самом деле) сейчас с малышами по вечерам Денискины рассказы. Отдельно ещё раз всплакну о том Дениске, который был такой чудесный, и которого так любил его чудесный папа, и из которого выросло то, что выросло, лучше бы я этого не знала. Но речь не о взрослом Дениске, не будем больше никогда про него вспоминать, а о том, маленьком. И о том, что он любил.

Это мы добрались до одноименного рассказа, "Что я люблю". Ну и я спросила у Игоря, конечно, что он любит. Оказалось, Collapse )
Buy for 100 tokens
Buy promo for minimal price.

О помощи в трудную минуту

Эпиграф. Умер старик. Но перед тем, как попасть в рай, увидел он всю свою жизнь в виде песчаного берега моря, а на берегу следы ног. Пригляделся и видит, что следы то от одной пары ног, то как будто бы два человека идут рядом. И спросил он у Бога: «Чьи следы рядом с моими?» А Бог ответил: «Это я иду рядом с тобой». Тогда старик присмотрелся получше, и увидел, что в счастливые моменты жизни он шёл рядом с Богом, а в трудные моменты цепочка следов была одна. И спросил старик Бога: «Почему ты покидал меня в трудные моменты жизни?» И ответил ему Бог: «Ты всё неправильно понял, старик. Когда тебе было хорошо, я действительно шёл рядом, а в трудные моменты твоей жизни я брал тебя на руки.»

Когда дела и обязанности вываливаются из расписания, как каша из горшочка, но нет никаких волшебных слов, чтобы остановить эту кашу, и горшочек все варит и варит, а за окном наступила осень, и золото листьев обвалилось и превратилось на земле в ту же самую кашу, и по настоящему хочется только спать, да и этого уже не так и хочется, потому что очень трудно чего-то хотеть Collapse )

Вася учительница

Я проверяю контрольные работы, для этого решаю сама все варианты, чтобы потом сравнивать. Проверив все, собираю контрольные и уношу в сумку, а решенные мной на таких же листах варианты оставляю для рисования Васе. Обратная сторона чистая, но Васю она не интересует. Вася переворачивает листы матрицами вверх и сосредоточенно раскрашивает красной и черной ручкой все нолики. Проверяет. С важным видом.

***
- Мама, смотри.
Смотрю: яблоня, на ней яблоки, под ней тоже, но все - одним желтым карандашом. Не успеваю ничего сказать, как следует продолжение:
- Мама! Яблоки на дереве надо раскрасить желтым. А яблоки под деревом - красным. Понятно?
Учительским таким тоном. Раскрашиваю. Спрашиваю, мол, правильно?
- Правильно! Это твоя учеба!

***
Еще этим вечером я:
- обводила линии, нарисованные Васей
- раскрашивала правильными цветами овощи, нарисованные Васей (она подсказывала, это было сложное задание)
- раскрашивала предметы, находящиеся на заданных местах (например, между двумя другими)

Вася была неутомима и фонтанировала педагогическими идеями. Конечно, подсмотренными ею во время наших с ней уроков с Петерсон или гномами, но если я ее учу, то кто сказал, что нельзя наоборот?

***
Чую, скоро дойдет до рассаженных попарно на открытках резиновых зверей, вызываемых к доске по классному журналу. Я так делала в 6 лет. И теперь у меня растет еще одна училка.

P.S. А мальчики так не делали

Осень идет

Яркие кроны деревьев тускнеют, ковры на уже не таких зеленых газонах выцветают, как в детстве в старой квартире любимой бабушки, от чего одновременно и уютно, и щемяще грустно, точь-в-точь, как когда приходил к бабушке в гости в её последний год в той квартире.

Идут дожди, и становится все меньше света, а небо почти круглосуточно серое, даже не серое, а бесцветное, как будто никакого неба нет совсем, и там просто пустота, от которой безуспешно пытаются спрятаться крыши высотных домов (им сложнее, они заметнее) и люди под зонтиками (у них есть шанс, они все в черно-сером).

А вы замечали, какие унылые, с погнутыми спицами, рабочие такие зонтики, потрепанные неласковым морским ветром, у петербуржцев, спешащих на работу? Я прошлой пятницей заметила и поняла, что никакие Шербурские зонтики не могли быть придуманы здесь никогда...

И все-таки я ни в коем случае не жалуюсь. На самом деле я счастлива этой осенью. Значительно более, чем прошлой. Я проживаю эту осень как будто две разом: ту я просто вычеркнула из летописи навсегда, и только по фотографиям наших вымученных поездок и записям в журнале я понимаю, что какая-то жизнь была и тогда.

Я счастлива этой осенью. Мне нравятся эти погнутые зонтики, и инфернальная серость небес. Я гуляю с детьми в таком же черно-сером пальто, как все остальные (и ярко рыжем шарфе, впрочем), кормлю их пончиками и боярышником, рассматриваю красивые листья и показываю листопад, особенно тот, что с березовой аллейки в воды Мариентальского пруда, как будто золотые монетки в мультике про Антилопу. Езжу на Сенную площадь и станцию Лесную, рассматриваю по средам императорский Петербург и то, что осталось от трущоб Сенного рынка, а по пятницам заводы и НИИ советских времен, до сих пор как-то фрагментарно, но функционирующие. Вспоминаю полезный навык вовремя закрывать шторы и включать свет во всем доме, чтобы обмануть себя и забыть тот факт, что за окном темнеет в шесть вечера, а рассветает в девять, а скоро будет ещё на четыре часа темнее, и так до февраля. Пытаюсь перенаправить откуда-то взявшуюся творческую энергию, страстно желающую быть направленной на изготовление вкусной еды и прочую женскую созидательную деятельность типа вязаных игрушек или ещё одной шапки к тем двум тысячам шапок, что лежат в коробке с детскими шапками, на созидание в области науки, образования и административных решений, зачастую даже получается.

Очень хочу каждый день писать в журнал, ведь и есть о чем. Но это "есть о чем" занимает почти все время. И это мне нравится.

Игорь и Вася играют

После двух подряд дней по 5 пар лежу с книжкой на диване, а малыши играют в соседней комнате. Мне их слышно и видно. За последний час успели поиграть:

1. В папу-кота (Игорь) и котенка (Вася), который учится. Для обучения использовались настоящие Васины учебники, весь ритуал был отработан обоими тщательно

2. В воспитательницу (Вася), которая командует детям (Игорь) кушать, убирать тарелочки, одеваться и гулять. Врспитательница была важной и серьезной, дети ее слушались

3. В войну сначала китайского и русского танков (из конструктора, русский танк разломал китайского), а потом русского выжившего танка и английского бронеснегохода (немного несправедливая битва).

А пока я это писала, пришел папа и все испортил: сказал, что мы сейчас с китайцами не воюем. И вообще забрал их обоих одеваться для вечерней прогулки до магазина. Сейчас отправлю это и тоже к ним пойду

Добрые родители и домашние задания

Прочла ересь: https://mel.fm/shkola/8619570-homework_night

Имею сказать немного октябрьских тезисов:

1. Если ребёнок ходит в школу, укомплектованную компетентными учителями, преподающими знания, интересные и полезные ребенку, делать за него домашнее задание преступно. Тут, надеюсь, комментариев не надо
2. Если ребёнок ходит в школу, укомплектованную компетентными учителями, но знания, которые они преподают, ребенку не интересны или не полезны, ребенка надо перевести в другую школу. Профиль которой будет соответствовать увлечениям и жизненным планам ребёнка. А не делать за него домашнее задание. И далее смотри пункт 1
3. Если ребёнку пока ничего не интересно, или в окрестностях нет школ с компетентными учителями, чей профиль соответствует увлечениям ребёнка, надо забрать ребёнка нахер из этой школы, и пусть учится в свободном семейном режиме, не изготовляя презентаций по обж на 15 страниц и не описывая мир глазами кузнечика. Какая разница, в каком режиме ребёнок не будет делать домашних заданий, в режиме ежедневного подъема в 7:00 утра и просиживания даром от 6 до 8 часов в бесполезной школе, или в режиме комфортного подъёма и спокойных занятий по мере возможности? Ах, да, какая-то разница, кажется, есть...

Делать за ребёнка домашнее задание в любом случае профанация процесса. Бессмысленные действия. Трусливая стратегия.

Моя Василиса

2 сентября моей Василисе исполнилось три года. А я, мать-ехидна, пишу о ней, мышке моей прекрасной и взрослой, только сейчас (когда уже три дня до моего собственного дня рождения осталось)...

Итак, три года. Что у мышки есть?

15

- Мотивация. Мышка очень любит учиться. Когда Игорь садится за свои тетрадки и книжки, немедленно материализуется Вася и требует учить и её тоже. Поэтому на день рождения получила от нас в подарок собственный столик и стульчик у окна, первую Игралочку Петерсон, очередную коробку гномов и немного собственной канцелярии. Теперь, когда Игорь садится за свои тетрадки и книжки, Вася садится гордо за свой столик и выбирает себе пособие: "Я буду учиться этому!"

- Учебные интересы. Collapse )

Детский садик и Василиса

Василиса очень хотела в садик. Она готовилась, рассказывала всем о том, как она пойдет в садик. Знала, где он находится, потому что мы с ней оба предыдущих года забирали из садика Игоря. Мечтала, как будет играть и гулять.

А на самом деле все оказалось не так...

Данила 13 лет назад, в возрасте двух лет и трех месяцев, пошел не в ясли, а в младшую группу через комиссию и собеседование в РОНО. Все боялись, что он, такой маленький, не впишется в коллектив. Но в первый же день, в который меня попросили его, такого маленького, забрать не после обеда, а до, когда я пришла за ним и открыла дверь в группу, он уже сидел за столом, обернулся, помахал мне рукой, отвернулся и продолжил обедать. Как сказала воспитательница, вел себя приличней многих, а кушал аккуратней всех.

Игорь 2 года назад, в подходящем возрасте почти четырех, пошел в садик как приличный. С первого же дня, под многоголосый вой множества детей, повисающих на мамах и папах, он сам переодевался, подходил обниматься и с воодушевлением шел в группу - играть, листать книжки, кушать вкусную кашу, которую дома у меня приготовить не получается...

Василиса в первый свой день в саду Collapse )

Сложная неделя

Не знаю, с чего и начать :)
Напишу-ка сейчас быстренько оглавление - список важных событий, потом проверю тесты, заполню журналы, составлю расписание и сяду писать про все по порядку.

1. В понедельник Василиса первый раз пошла в садик. Что заслуживает отдельного текста.
2. В понедельник Василисе исполнилось и весело и уютно отметилось три года. Что обязательно заслуживает отдельного текста с картинками
3. Во вторник состоялось первое собрание в новом химико-фармацевтическом десятом классе, с новым классным руководителем и новыми родителями. Два девятых класса сильно поредели, оставшиеся ученики перераспределились в три новых, по разному специализированных, десятых, и были дополнены пришедшими извне (по конкурсу суммарных баллов ОГЭ). Пожалуй, тоже надо написать отдельно все наши первые впечатления
4. В среду был мой первый учебный день в старом институте. Пять пар в неопределенном статусе (но слухи о его определении уже ходили). Отдельно писать не буду, расскажу фрагментами в сравнении с пунктом 6 и в рамках пункта 5.
5. В четверг было заседание новой кафедры моего старого вуза. Кратко, но расскажу отдельно.
6. В пятницу был мой первый учебный день в новом институте. Что совершенно точно заслуживает отдельного текста.

А сегодня была суббота. Collapse )

Игорь и остальные

Василиса мешает нашей гостье, которой по телефону что-то организационное пытается объяснить Макс. Игорь пытается помочь:
- Василиса, отойди, не мешай! Эх, Василиса... Василиса, пойдем, я почитаю тебе про викингов

- Мама, смотри, какого я сконструировал зверя. Это космическая тихоходка, но большая, смотри, вот у неё лапки
- Игорь
(спрашивает Макс), а что такое тихоходка?
- Ну это такое химическое животное, очень маленькое и выносливое
(перепутал биохимию с микробиологией)

Купила ему собственные канцелярские принадлежности и органайзер, разделила им рабочие столы (раньше все было общее, на двоих). Ходит весь вечер в восторге, точит общие карандаши своей личной точилкой. Писал своей личной ручкой в своей личной прописи, гордо сидя на личном стуле. Василиса завидовала. Снисходительно утешал:
- Васенька, не расстраивайся, ты немного подрастешь, и у тебя тоже будет своя точилка

Да, из вышеизложенного следует, что Игорь научился читать. И прочел сегодня последние страницы своей первой книги. Про викингов. Читал пока что вслух, преимущественно Васеньке, потому что когда Васенька не спит, она желает участвовать во всех его активностях, но я постараюсь придумать сценарии, в которых он читает сам, один, глазами. Он это может, я проверяла. Теперь читает все буквы, которые встречаются на улице, включая длинные объявления. На ходу из окна машины читает названия населенных пунктов и магазинов. Явно испытывает от процесса и осознания приобретенных возможностей глубокое удовлетворение. Сегодня в библиотеке выбрал вторую книгу, про Хому и Суслика. Будет читать.

Васенька тоже произвела когнитивный скачок и научилась собирать паззлы

А я влезла в джинсы, которые третьи с конца в моем списке джинсов, упорядоченных по возрастанию величины. Две недели (и шесть посещений зала) назад я с трудом влезала в последние в этом списке.